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融合型动机（Integrative Motivation）指为了参加目的语社团的活动而熟练掌握其语言的愿望。学习者对目的语社团的文化和生活产生兴趣，学习的目的是为了了解目的语社团...

...对目的语本身兴趣（内部动机），但可能并没有想融入到跟目的语的社团生活（融入型动机）。 融入型动机（integrative motivation）指外语学习者想融合到第二语言社团中，想和第二语言社团成员进行交际，期望参与或融入社团的社会生活并想成为这个社团的成员。

对学习有益的是与这种动机相对的综合性动机(integrative motivation)，即学习者为了副进所学语言的群体而学习此语言的愿望，它“反映出学习者刑目标人民和文化的个人兴趣”。

...ntal motivation）,即用说话做东西到达某个现实目标,如找到一份待遇好的得意事情等;二是 融合性动机 （ integrative motivation ）,即相识和融入目口号文化。 融合性动机 是Gardner理论的焦点不雅点,它包含三个构成部门:动机、融合性和对学习的立场。